Educación Plástica

Como podéis haber observado por el título, hoy es el cierre de un curso lleno de descubrimientos, manchas de pintura y sobre todo, muchas ideas nuevas. Escribo esta última entrada del blog con una mezcla de emoción y gratitud.  Después de todo un curso compartiendo actividades y mucha creatividad, toca despedirse de la asignatura de Plástica... aunque se que todo lo que he aprendido se queda conmigo para siempre. Plástica ha sido para mí, más que una asignatura. Ha sido un espacio donde he podido expresarme con libertad, descubrir nuevas formas de mirar el mundo, y sobe todo, conectar conmigo misma y mis experiencias a través del arte. He aprendido que no hay una única forma de crear y que saber dibujar bien no es lo importante, ya que cada error es parte del proceso y lo fundamental es disfrutar del camino. También quiero agradecer a Luis, que nos ha guiado durante todo este recorrido. Gracias por proponernos actividades diferentes, por enseñarnos con paciencia y darnos la liberta...

  D  10. LA INFOGRAFÍA Hoy trabajamos en clase uno de los temas que más me ha hecho pensar en cómo nos comunicamos actualmente: la infografía. A primera vista, puede parecer solo un cartel bonito con muchos colores y dibujos, pero después de la explicación que nos dieron mis compañeros en clase, entendí que es mucho más. Es una herramienta poderosa de comunicación visual que transforma datos complejos en información clara y accesible. Lo que más me impactó fue saber que la infografía no es algo moderno en sí mismo. Sus orígenes se remontan a las pinturas rupestres, donde nuestros antepasados ya buscaban contar historias o transmitir ideas a través de imágenes. Desde ahí, evolucionó a mapas y diagramas en Egipto y Roma, luego a manuscritos ilustrados en la Edad Media, y finalmente a los gráficos informativos de los periódicos del siglo XX. Esta evolución muestra que siempre hemos necesitado una forma visual de explicar y esquematizar nuestras palabras. En el mundo digital actua...

TAREA 10. TALLER DE MODELADO EN PLASTILINA PARA APLICACIÓN EN IMPRESIÓN 3D INTRODUCCIÓN En primer lugar, el modelado en plastilina es una técnica tradicional que permite crear formas y personajes de manera natural, dejando llevar nuestra imaginación. Aunque se suele asociar a trabajos artesanales, hoy también se utiliza como primer paso en procesos más tecnológicos como la impresión 3D. A través del modelado, es posible crear diseñar una figura física que luego puede ser escaneada digitalmente. Ese modelo digital e convierte en un archivo que una impresora 3D puede interpretar y transformar en un objeto sólido, hecho con materiales como plástico. Así, lo que comienza como un trabajo manual con plastilina puede terminar siendo una figura precisa gracias a la tecnología.  Figura 1. "Impresora 3D".  Novedades Tecnológicas. (s.f.). Novedad 5 . https://novetencologicas.blogspot.com/p/novedad5.htm DESARROLLO En la primera clase, hemos realizado una actividad totalmente dist...

 D9. REFLEXIÓN PERSONAL SOBRE NUESTRA EXPOSICIÓN: YOUTUBE Realizar esta exposición sobre YouTube dentro del contexto de la comunicación audiovisual ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel académico como personal. Me ha permitido profundizar en un tema que, aunque usamos a diario, yo personalmente no estaba muy al tanto de esta aplicación. Uno de los aspectos más destacables fue la preparación previa. Hemos investigado a cerca de varios aspectos de YouTube como los orígenes, su evolución, sus diferentes tipos de contenido y su impacto en ámbitos como la educación, entretenimiento y cultura popular. Además, descubrí como esta plataforma ha revolucionado la manera en la que nos comunicamos, consumimos información e incluso aprendemos. Figura 1. Logo de Youtube Una de las cosas que puedo destacar de la presentación fue la correcta organización que llevamos a cabo. Empezamos contextualizando qué es la comunicación audiovisual y cómo YouTube encaja dentro de elle, para lu...

 D8. TEORÍA DEL COLOR Hoy mis compañeras han expuesto sobre un tema interesante: la teoría del color, y más allá de lo técnico, me ha hecho pensar en lo limitada y asombrosa que es nuestra percepción del mundo. Me ha sorprendido descubrir que muchos de los mitos que se escuchan desde siempre, resulta que no son ciertos: por ejemplo, que las personas daltónicas solo ven en escala de grises... o que los perros ven en blanco y negro, cuando en realidad perciben algunos colores pero de manera diferente. Incluso hay animales que ven más colores que los humanos, ciertos insectos y aves.  La teoría del color no es solo algo que se estudia en el arte. Es una especie de puente entre lo visual, emocional y simbólico. Hemos recordado que hay colores primarios, secundarios y terciarios; que existen los cálidos y los fríos, y que la luz influye: un mismo objeto puede cambiar completamente su tono dependiendo el momento del día por ejemplo, como la piedra de Villamayor cuando el sol la conv...

 TAREA 9. TÉMPERA TÁCTIL INTRODUCCIÓN ¡Hola a todos! En el día de hoy vamos a hacer una tarea sobre dactilopintura pero... ¿y esto qué es? Bueno pues en primer lugar, la dactilopintura es una técnica artística accesible que permite a las personas pintar utilizando sus dedos en lugar de pinceles o herramientas tradiciones, es decir, la herramienta con la que se trabaja son nuestros dedos, sí como lo oís...                  Figura 1.  Mi Huella Educativa. (s.f.). Dactilopintura [Imagen]. Mi Huella Educativa.  dactilopintura - Búsqueda Esto puede sonar extraño, y más cuando esta técnica a menudo es asociada con la etapa infantil o primaria; porque tu se lo cuentas a alguien y te dice que que haces pintando con los dedos en la Universidad... Esto no tiene otra respuesta que realmente estamos trabajando habilidades motoras finas que se trabajan en la etapa de primaria y son fundamentales los primeros años de vid...