TAREA 7. TÉCNICAS HÚMEDAS: CIRCULO CROMÁTICO Y MUNDO MARIO

 TAREA 7. TÉCNICAS HÚMEDAS

Después de dos semanas... estamos de vuelta y con algo nuevo! Hoy voy a hablar sobre las técnicas húmedas (témperas concretamente) y cómo las hemos llevado a cabo en el papel. Esta práctica se ha llevado a cabo en dos partes.

1º PARTE: CÍRCULO CROMÁTICO

En primer lugar, debemos saber que se conoce como círculo cromático o rueda de colores a la representación gráfica, ordenada y circular, de los colores visibles por el ojo humano conforme a su matiz o tono, distinguiendo a menudo entre colores primarios y sus derivados. 

Figura 1. Elaboración propia

En el primer paso, hemos comenzado pintando los colores primarios: magenta, cian y amarillo. Son los colores base, que no se pueden obtener mezclando otros y a partir de ellos se crean todos los demás.
                                                
Luego mezclamos los colores primarios entre si para obtener los secundarios: magenta y un poco de  amarillo para conseguir el rojo, cian y amarillo para conseguir verde, y cian y magenta para conseguir el violeta. Además, había que tener en cuenta la cantidad de cada color para que saliera el color perfecto.

Por último, hemos acabado con los colores terciarios, mezclando un color secundario que tuviera uno de sus componentes. De esta manera, conseguimos el carmín, naranja, verde amarillento, turquesa, azul ultramar, y violeta rojizo. Cada mezcla dependía de la cantidad de pintura que usamos de cada color, por eso el resultado podía variar mucho.

         
Figuras 2, 3 y 4. Elaboración propia

No hemos acabado aún, ahora pasamos a la parte más complicada, que son la parte de los grises y marrones cromáticos, ya que son tonos que requieren mayor elaboración y precisión sobre la cantidad de cada color. Aquí nos encontramos con tres filas:
  • En la primera, trabajamos con el magenta y el verde, de forma que en el extremo izquierdo comenzamos con el magenta y debíamos echar cada vez más gotas de verde, y viceversa con el otro extremo.
  • En la fila de abajo ocurría lo mismo con el cian y el naranja para conseguir los tonos correctos.
  • En la última, seguimos el mismo procedimiento que hasta ahora pero con el amarillo y el violeta.
Esta última parte, fue la más complicada ya que además de acertar con le cantidad de los colores, requeríamos de poco tiempo.

 Figura 5. Elaboración propia

Esta parte fue muy divertida y al mismo tiempo educativa. Ahora podemos entender mejor cómo es la relación entre los colores y cómo usarlos para conseguir armonía en nuestras obras. Además, trabajar con témperas y ver cómo se transforman al mezclarlas fue una experiencia muy creativa.

Concepto. De. (s.f.). Círculo cromático.  https://concepto.de/circulo-cromatico/

2º PARTE: MUNDO MARIO

Ahora, una vez aprendidas estas técnicas, pasamos a la segunda parte de la práctica, que sería la elaboración de una escena del videojuego "Super Mario Bross".

                                                                Figura 6. Fuente propia

Después de conocer la imagen a representar, la dibujamos con lápiz para tener referencias de los elementos de la imagen ya que después, al pintar con las témperas no se iban a ver estas referencias.

    
        
                                                             Figura 7. Elaboración propia

Llega la parte más interesante, la de colorear. En primer lugar, coloreamos elementos que formaban parte del fondo como las setas, el cielo,... Después seguimos con el suelo, las tuberías, la planta y los personajes de la escena. Por último, acabamos con las montañas de color marrón y la parte gris de la tubería, ya que eran los colores mas difíciles de conseguir.

Figura 8. Elaboración propia

CONCLUSIÓN

Colorear esta escena del videojuego de Super Mario con témperas fue la manera perfecta de poner en práctica todo lo que habíamos aprendido sobre el color. Gracias al circulo cromático, entendimos mejor cómo combinar tonos para lograr un resultado más expresivo. Aprendimos a usar los colores primarios para crear tanto los secundarios y los terciarios, y aplicarlos con intención en cada parte de la escena. Además, trabajar con témperas nos enseño a controlar la cantidad de agua y pintura para lograr diferentes texturas y efectos. Esta práctica no solo nos ayudó a mejorar nuestra técnica, también a disfrutar del proceso creativo, combinando el arte con los videojuegos.

































Comentarios

Entradas populares de este blog

D8. LA TEORÍA DEL COLOR

TAREA 8. EVALUANDO IDEAS

TAREA 11. EL BROCHE FINAL DE UN VIAJE CREATIVO